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| 潛力玩具二維碼 |
大家都知道兒童益智玩具是可以提高兒童智力的玩具，而且玩具幾乎是每個(gè)孩子的最愛，孩子們通過兒童益智玩具，可以使得自己的身心得到發(fā)展，鍛煉自己的動(dòng)手能力和意志力，話雖如此，不過要起到更好的早教意義，那么家長在利用兒童益智玩具用于早教時(shí)也是需要正確引導(dǎo)的。
1、提供給孩子的兒童益智玩具要滿足他們的興趣，而且要新穎有趣。都說興趣是最好的老師，只有對一個(gè)事物感興趣了，才會想去了解和接觸，兒童益智玩具也是一樣，只有孩子對它有興趣，才能更好的起到早教作用。
2、利用兒童益智玩具引導(dǎo)孩子思考。家長們在孩子玩的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)膯栃┡c兒童益智玩具相關(guān)問題或者小故事，可以引導(dǎo)孩子們的好奇心，驅(qū)使他們?nèi)ニ伎?，這樣更能起到開發(fā)大腦智力的作用。
3、尊重孩子，支持孩子合理的對兒童益智玩具的探索行為。很多家長都會抱怨孩子老是把兒童益智玩具弄壞，對于這些行為常常都是批評加訓(xùn)斥，其實(shí)家長不應(yīng)該這樣，孩子們之所以會拆兒童益智玩具，都是因?yàn)楹闷嫘暮颓笾隍?qū)使。
一般他們拆兒童益智玩具往往是為了知道“為什么”來滿足自己的好奇心，這時(shí)，家長不應(yīng)該一味的譴責(zé)，有時(shí)反而需要積極支持和鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子對一些舊的兒童益智玩具進(jìn)行拆裝、組合，進(jìn)行創(chuàng)新改造。
相信在家長正確引導(dǎo)孩子玩兒童益智玩具當(dāng)中一定會驚奇的發(fā)現(xiàn)，孩子不僅從中獲得了啟益，能夠通過兒童益智玩具發(fā)展視覺、聽覺、觸覺以及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞方面的感知力，而且在智力提升的過程中更能體會到快樂與學(xué)習(xí)并存。
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